平成24年度フューチャースクール推進事業の概要普及啓発映像「教育分野のICT化に向けて」というビデオがあるみたいです。
なんだか、見ていて涙が出てきました。悲しくて。
なんて言えば良いのだろう。児童がかわいそうと言うか、なんと言うか。
なんで、誰も何も言わなかったのだろう。
もちろん、最先端で固めるわけにも行かないというのは分かる。
それにしても、実験事業なんだから、随時イメージとか理念とかの更新をすれば良いのに。昔見たイメージ映像のままだよ。せいぜい無線LANとタブレットになっているくらい。でも、そんなのは理念とかイメージとは関係ない。
これで「フューチャー」って言っているのが、なおさら泣けてくる。もう、それは過去だよ。
「イメージしたものがゴール」という発想かもしれないけど、そうじゃないんだ。「イメージしたものがスタート地点」なんだよ。
なんだか、見ていて涙が出てきました。悲しくて。
なんて言えば良いのだろう。児童がかわいそうと言うか、なんと言うか。
なんで、誰も何も言わなかったのだろう。
もちろん、最先端で固めるわけにも行かないというのは分かる。
それにしても、実験事業なんだから、随時イメージとか理念とかの更新をすれば良いのに。昔見たイメージ映像のままだよ。せいぜい無線LANとタブレットになっているくらい。でも、そんなのは理念とかイメージとは関係ない。
これで「フューチャー」って言っているのが、なおさら泣けてくる。もう、それは過去だよ。
「イメージしたものがゴール」という発想かもしれないけど、そうじゃないんだ。「イメージしたものがスタート地点」なんだよ。
貴方は先進的で高邁なアイデアを持ってるのかもしれない。
でも、自分では具体論出さずに他人の努力にケチだけつけたところで、あんまりフェアじゃないと思う。
ところで、貴方は大学でこの映像とは段違いに先進的な講義をしているんだよね?
義務教育よりよほど大学のほうが「先進的環境」を実現しやすいはずですけど。